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旺報【本報訊】

「所有的問題，你都直接問她吧！她會說話，口才還很好，經常把我們說得沒話說。」前幾天上午9時，記者在火炬開發區殘疾人就業服務中心，一見到聾人女孩洪耀樺的父親時，他這樣介紹了他的女兒。據悉，洪耀樺是火炬開發區第2位考上大學本科的聽力殘疾人。

「她3歲多上幼稚園小班時，我們發現她一有聽不懂的問題就哭，而不是向老師反映，不會溝通，我們帶她去廣州的大醫院一檢查，才發現她有聽力問題。醫生懷疑她是藥物致聾的，之前她感冒發燒，醫生用重了藥，是女兒致聾的罪魁禍首，那時我們也不懂這些知識。

一發現洪耀樺的聽力有問題，洪少民夫婦當即就送她到廣州一家聾兒語言訓練機構進行語訓。在語訓班，不學手語，不能用手比畫，只能動嘴巴說，如果用手比畫著，那是要被打手的。剛上幼稚園時，因為聽不見，洪耀樺不明白老師講什麼時就哭。後來，學會了看老師口型聽講話，溝通方面稍好了些。因為我聽不見聲音，從小學到高中，我幾乎都坐前排或者第二排顯眼的位置，我總是緊盯著老師的嘴巴「聽課」，「從小到大，教過我的所有老師都很關照我、都對我很好，他們上課總是儘量對著我講，我知道這是老師讓我儘量看到他們的口型，而我也總是目不轉睛地盯著老師的嘴巴，集中注意力去想，看我學習特別認真，老師也都很喜歡我。」洪耀樺說。

「3年前，洪耀樺進我們學校時，是踩著走讀生分數線進來的，僅僅比擇校生的分數高一點點。當年我們學校招生1500人，她大概進校排名在1300名左右。3年後，她考上了重點大學，成績名列前茅，她是我們班57人中考上兩個重點大學的學生之一。可見，這3年來，她在學習上付出了巨大的努力，也取得了非常顯著的效果」，記者電話採訪濠頭中學袁明政老師時，他對這個學生讚賞有加。她是一個主動學習型的學生，學習非常刻苦，她與任課老師的交流主要是靠「唇語」進行的，有時，在課堂上沒聽懂課，一下課，她就馬上去找老師要備課本看，抄筆記或者問老師、同學，直到把不懂的問題搞懂為止。她還是一個非常陽光的女孩，從來不當自己是殘疾人，班上組織什麼活動，她總是積極參加。（陸梅）