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十二年國教上路引發一連串爭議，回顧台灣過去二十年教改，學生升學壓力越改越大，補習班數量也越改越多！被稱為自然教育家的陳清枝老師，三十多年來堅持教導孩子們「一個愛的感覺」，愛土地愛地球。

民國七十三年他和一群志同道合的伙伴共同創辦了國內第一個宜蘭的森林學校，希望把孩子帶進自然裡面，不用課本，拋棄升學和文憑理念，讓孩童在健康的環境中成長，激發孩童不斷的主動探索與學習，並且肯定學生個別的差異。

在教學過程中，陳清枝老師發現人若過度自然發展，孩子可能會走上較為自我，對社會毫無助益，所以他的教育調整方向走入了人文關懷，強調個性的輔導，並且結合環境教育來指導孩子。陳老師語重心長的說：「地球只有一個，我們生存環境如果被破壞了，談什麼教育、經濟發展，都是白費力氣了。」

「人生在世，只要做幾件有意義的事，就活得有價值。」陳老師奉獻一生，只希望教導孩子們「一個愛的感覺」，一個人如果對土地沒有感情，對任何一種動、植物沒有感情，他不會去愛護這片土地。每個禮拜透過親子學習，陳老師帶領幼稚園的小朋友，走遍了宜蘭所有的鄉鎮巿區，去看看大自然的美好，例如到羅東林場去找烏龜、看烏龜，讓孩子懂得自然的珍貴，然後愛惜它。

體制外的理想要獲得大眾認同並不容易，陳老師感謝大自然帶給他一個最好的療癒，「我是一個鄉下小孩，雖然讀書搬到台北，十幾年以後回來，發現到整個環境都變了。以前在田裡，隨便都能抓到一隻泥鰍啊、魚啊！可是現在都沒有了，只剩福壽螺，還有吳郭魚。過去那些美好都沒有了，你會感到心疼，然後你就懂了，會想要去保護它。」在他最挫敗的時候，回到森林小學裡面，獨自耕種生活，養許多動物，跟著自然，慢慢讓身體恢復健康。「很幸運在我小時候有一片很美好的環境，讓我想要保護這樣一個環境，並且傳給我們的下一代，這給我一個最大的動力。」

多年來，他也不斷推展寫作工作、拍照做紀錄，連二～三歲、幼稚園小小朋友，也引導要透過畫畫來做記錄。陳老師表示透過文字、圖片的力量，藉由網路資訊傳播的影響力可以去教育民眾，例如宜蘭平原農舍破壞環境的問題，從高速公路往下拍照的照片，讓民眾警覺到千頃良田已經不見；大同山目前整片山如同癩痢頭，因為原住民將土地租給平地老百姓，被改種薑，薑今年種了，明年就不能種，必須再換另外一片原生地……。

原本向許多機構反應都效果不彰，後來藉由網路臉書匯聚民眾的力量，才改善不少。陳老師說「要懂得做一個?婆的人，好好利用文字的力量，用資訊的力量去改變這個世界。」

陳清枝老師很高興響應「良心時代」運動，分享他的良心話：「愛護自然跟動植物其實就是給我們最好的禮物，因為這些生命它會回饋給你。希望大家都能一起來愛護大自然，讓下一代也跟我們一樣，擁有更幸福更健康的環境。」活動詳見良心時代網站www.aneoc.org。

自然教育家-陳清枝老師（中），三十多年來堅持人性和開放精神的教育理念，真心為孩子奉獻，教導孩子們「一個愛的感覺」，愛土地愛地球。